摘要
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,针对“八个相统一”中坚持理论性和实践性相统一方面,如何“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”,增强思政课实践教学育人成效,成为高职院校思政课实践教学关注的重心。针对高职院校思政课实践教学现状以及面临的困境,本文试着从改进策略分析,提出纵深入手,多方保障落地落实;推陈出新,创新实践教学模式;规范机制,确保评价体系完善三个方面的应对策略,以帮助高职院校寻找到适用于自身的思政课实践教学方式方法。
出处
《知识经济》
2022年第25期139-141,共3页
Knowledge Economy
基金
2019年湖南工业职业技术学院校级社科非委托课题“基于‘体验式学习’的社会主义核心价值观培育与践行研究”(项目编号:GYKYS201916)的阶段性成果。
