“互联网+”背景下高校课堂教学管理模式探究

为了优化高校课堂教学管理效果,本文基于前沿理论研究成果,并联系福建宁德师范学院教学管理工作实际情况,论述在“互联网+”背景之下展现出的新型教育特点,如广泛的资源供给、大数据的内容呈现方式,以及教学模式所呈现的翻转化变革等,由此分析了传统高校教学管理模式尚待改进之处,并提出了以管理模式优化适应改进需求的一些意见。这些意见的提出,直接证明了构建以学生为中心的、同“互联网+”时代相适应的新型教育模式与教学理念,以及对应的操作平台及操作方式必要性。基于此,审视当前教学管理需要改进之处,再通过本文所论及的促进教学管理队伍的发展、实现教学管理管理的进步等多个角度,进行创新路径的探索与实践。