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试论思维导图在整本书阅读教学中的应用被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准(2022年版)》)首次将整本书阅读纳入语文课程,要求每个小学毕业生的课外阅读总量不少于145万字,同时还要求学生具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法阅读整本书。由此可见,整本书阅读对提高学生的语文核心素养意义重大。

作者郭子岩

机构地区朝阳市喀左县第四小学

出处《辽宁教育》 2022年第17期52-55,共4页

关键词整本书阅读小学毕业生语文核心素养独立阅读能力思维导图语文课程课程标准课外阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2司娟.思维导图在小学语文整本书阅读中的应用[J].亚太教育,2023(2):175-177. 被引量：2
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辽宁教育

2022年第17期

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