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沉浸式德育建构的校本化实施路径
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摘要
沉浸式德育是为学生营造良好的教育环境,吸引学生在主动参与和亲身体验中得到熏陶、获得成长和发展的一种育人形式。沉浸式德育在学校德育工作中多有体现,是一种行之有效的育人形态。学校可基于沉浸式德育开展形式多样的校本化实施路径,以“最美系列”打造为点、以“学习花园”行动为线、以“苹果银行”体系为面,三者有机结合,让沉浸式德育的内涵不断丰富、价值不断彰显,发挥其特有的管理育人、实践育人和评价育人功效,指向学生道德品质的培养和核心素养的提升。
作者
李根
机构地区
江苏省南京市雨花外国语小学
出处
《辽宁教育》
2022年第16期69-71,共3页
关键词
沉浸式德育
校本化
“最美系列”
“学习花园”
“苹果银行”
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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