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“规范加特色”:学校“双减”工作的策略探究

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摘要 本溪市平山区民生小学(以下简称学校)始建于1956年,现有教学班27个,学生1100人,教师106人。学校以“为学生的终身发展奠基”为办学理念,以“规范加特色”为办学宗旨,创建以“美”为核心的校园文化,积极深化教育教学改革,走内涵式发展之路。
作者 于晓姝
出处 《辽宁教育》 2022年第16期79-81,共3页
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