高中英语阅读教学中培养学生核心素养的研究

阅读是高中英语教学中的主要组成部分。有效的阅读有助于学生巩固英语基础知识,促进思维、语言、知识应用能力的提升,真正促进高中英语核心素养的落地。但在阅读教学实践中,受到传统教学理念和模式的制约,依然存在诸多问题,致使学生阅读能力低下,阻碍了英语核心素养的落实。文章以此出发,分析了高中英语阅读教学中暴露出来的问题,随即围绕学科素养提出了行之有效的阅读教学策略。