“思维发展与提升”指向下的高中语文阅读教学探讨

“思维发展与提升”是高中语文核心素养的重要内容,是学生学习语文的过程中应该获得的思维能力和思维品质。从语言和思维的关系来看,两者相互依存、相辅相成,这就意味着学生“语言建构与运用”与“思维发展与提升”息息相关,思维直接影响甚至限制学生发展语言能力。在倡导核心素养的背景下,语文教师必须重视发展与提升学生的思维能力。本文从高中语文阅读教学切入,立足核心素养的要求分析高中语文阅读教学现状,探讨“思维发展与提升”指向下高中语文教学的有效策略,力争通过优化阅读教学促进学生“思维发展与提升”。