核心素养下的小学美术教学实践探索

以核心素养作为指导小学美术教学实践的主要思想和观念是美术教学改革的必要前提,因此教师要充分认识到美术学科核心素养的内涵和价值,并将其融入小学美术教学活动。本文简析了美术学科核心素养的内涵以及培养学生核心素养的价值,从多元情境、美术小组、鉴赏板块、实践活动和文化教育五个方面出发,探索培养小学生核心素养的有效策略,进而通过小学美术教学实现学生的全面发展。