核心素养下农村中学历史教师探寻发展专业素养的路径

在以培养学生核心素养为教学目标的新课程改革的指导下,教育对各学科教师提出了更高的要求。教师要立足学生发展的需要创新开展教学活动,以便培养学生的学科核心素养。实现这个目标首先需要专业的教师队伍,需要具有良好的专业素养的学科教师。所以在核心素养的背景下发展教师的专业素养成了教育界研究的重要课题。本文以农村中学历史教学为例,探讨核心素养背景下对农村中学历史教师提出的新要求,分析教师专业素养发展现状,解读教师专业素养发展的路径,以期不断提高农村中学历史教师的专业素养,为培养学生的历史核心素养奠定坚实的师资力量。