摘要
色谱-质谱联用技术是哈尔滨医科大学面向药学、临床医学、预防医学等专业开设的研究生基础课程,有利于研究生掌握现代仪器分析技术,培养研究生创新能力,为研究生开展相关课题研究提供基础理论知识和实验技能。文章结合医学院校开设的色谱-质谱联用技术课程,对授课过程中存在的问题进行了分析和反思。结合研究生课题研究需求,对课程的教学模式和教学内容进行探讨分析,有利于提高研究生的实践操作和科研创新能力,进而提升教学质量。
出处
《基础医学教育》
2022年第9期683-686,共4页
Basic Medical Education
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1422760)。