CBL在DNA损伤与修复教学中的应用

分子生物学理论与技术在生物医药领域应用广泛,医学分子生物学是医药生物相关专业研究生学习中的一门重要课程。文章针对DNA损伤与修复这一章内容,将案例教学法(CBL)应用在本校研究生医学分子生物学教学中。通过引入典型的临床案例,引导学生分析讨论,将理论知识运用到实践当中。实践证明,案例教学法激发了学生学习积极性,有利于提高医学分子生物学课程的教学质量。