游戏唤醒学生“数学脑”

数学游戏作为一项深受学生喜爱的活动,是数学教学中画龙点睛之笔,能在一定程度上提高学生的学习积极性,其趣味性和实用性对于学生成长发展有着一定的促进作用。在素质教育背景下,通过寻找和研究不同类型的数学游戏,可助力激发学生的学习潜能,培养学生数学学习的能力,唤醒学生的“数学脑”,提升学生对于数学学习的兴趣。