优化实践性作业设计

在核心素养理念的推动下,教师愈加注意教学中实践性作业设计的科学实施,以此为小学生创设一个动眼观察、动手制作、动脑思考、动嘴交流的主体实践发展空间。因此,教师要立足核心素养的培养,深度考量核心素养与实践性作业设计的契合性,以及核心素养下实践性作业设计的重要性,自觉审视核心素养下实践性作业设计的实施现状,积极获取核心素养下实践性作业设计的优化对策,努力为小学生提供高品质、高效益的实践性作业设计。