双线管理:基础教育混合式研修与教学转型

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摘要 5G、大数据、智慧云、物联网等信息技术在教育中的推广,不仅需要技术层面的支撑,更要有与之相适应的课堂教学方式、教学研修方式的转型与变革,如此基础教育才能在第三次科技革命的浪潮中实现质的飞跃。本文探讨信息时代混合式研修与教学转型的双线管理四大取向,并在总结实践探索经验的基础上,提出了教师教学专业素养与信息专业素养的双线提升、混合式课堂教学与信息技术支持品质的双线保障等混合式研修与教学转型的五大路径。

作者严乃超

机构地区江苏省太仓市教师发展中心科研处

出处《基础教育课程》 2022年第19期59-64,共6页

关键词混合式教学混合式研修双线管理教学研究

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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