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《中数参》助力数学教师专业发展

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摘要《中学数学教学参考》与时俱进,助力数学教师成长,为中学数学教师搭建了专业发展平台,引领教师更新教学观念,提高教学水平,提炼教学主张。数学优效课堂的教学主张受益于《中学数学教学参考》的专业引领。

作者肖凌戆

机构地区广东省广州市黄埔区教育研究院

出处《中学数学教学参考》 2022年第22期2-3,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词中学数学教学参考专业发展优效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第22期

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