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信息生活经验向信息素养转变的策略

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摘要信息素养教育是义务教育阶段道德与法治课程内容之一,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》第四学段(7~9年级)课程内容中并没有对信息素养进行描述,这就要求教师通过渗透教育、融入教育、专题教育等多种方式开展好信息素养教育,以完成"培育学生信息素养"的课标要求.

作者王静

机构地区南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

出处《中学政治教学参考》北大核心 2022年第30期36-37,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词信息素养信息生活经验教学策略活动设计

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2022年第30期

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