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道德与法治教学案例四则

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摘要《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,道德与法治课要培养学生的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识.结合新课标要求和"双减"背景,道德与法治课需要与时俱进地选取素材落实核心素养.

作者刘小菁

机构地区陕西省西安市铁一中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2022年第30期54-56,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词教学案例国球滑冰植树冬奥表彰

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2022年第30期

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