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浅谈角色扮演在英语教学中的运用
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摘要
角色扮演有模仿角色扮演和创造角色扮演两种方式。在小学英语教学中,教师可基于教材内容组织学生开展角色扮演活动,引导学生在模仿和交流中进行语用的训练与知识的内化。在这个过程中,教师可通过制作丰富的道具、构建网络展示平台、丰富活动开展形式、实施形成性评价等策略,激发学生的兴趣,提高课堂教学效率。
作者
孙瑞
机构地区
江苏苏州工业园区星澜学校
出处
《小学教学参考》
2022年第21期62-64,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
角色扮演
能力培养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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