摘要
班上有个学生,除了成绩优异,运动、音乐、摄影、绘画也是得心应手。在家长眼中,他就是“别人家的孩子”;在同学眼中,他就是个“男神”。但是,这个“男神”却不高冷,反倒被称为“开心果”。“开心果”给大家带来了快乐。很多同学都觉得,球场上不见他,就玩得不够酣畅;食堂里不见他,就吃得索然无味;课间不在他座位边逗留几分钟,就觉得若有所失。不论是推荐优秀,还是玩耍嬉戏,任何需要提到名字的场合,很多人总是第一时间喊出“开心果”三个字。这三个字几乎成了大家的口头禅。在我看来,其中的有些情况已经属于骚扰的范畴了。我几次提醒他,如果觉得反感,要学会拒绝。而他每次都会呵呵一笑,说:“没关系啊,都是同学嘛。”
出处
《中小学德育》
2022年第8期73-73,51,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School