基于单元设计 落实核心素养——以“构造图形验证乘法公式”为例

在课堂教学中如何落实数学核心素养是近年来教育专家与一线教师积极探讨的热门话题,而在深度理解教材的基础上,依托单元教学设计适当地开展综合性的探究活动,便是落实数学核心素养的一条有效途径。