精心设计,让高三复习课走向简约、高效

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摘要如何让高三复习课高效?这个问题一直困扰着我,我也一直在探究这个问题.近期在我校的一次数学教研活动中,听了一位老师的一节高三复习课,听过之后笔者产生了一些思考.一、课例回顾本节课复习内容为“由数列的递推公式求通项公式”,请看观摩课执教老师的教学片断.片断1例题讲解例题1设数列{a_n}满足a_1=1,且a_(n+1)=a_n+n+1(n∈N~*),则数列{a_n}的通项公式为______.

作者管良梁

机构地区安徽省合肥市第四中学

出处《中小学数学（高中版）》 2022年第7期41-43,共3页

关键词复习内容高三复习课通项公式课例递推公式精心设计教学片断观摩课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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