期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
双曲线的切线与渐近线所围成的三角形面积的探究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
一、教学背景分析(一)教学内容分析解析几何是用坐标法研究几何图形的一门学科,解析几何沟通了代数和几何两大学科之间的联系.圆锥曲线是高中解析几何的重要内容,在笛卡尔坐标平面上两个互为倒数的变量的图象是双曲线,双曲线的图象无限接近渐近线,但永不相交.导数是微积分的核心内容之一,是现代数学的基本概念,蕴含着微积分的基本思想;导数定量地刻画了函数的局部变化,是研究函数性质的基本方法.
作者
苏汉杰
赵月灵
机构地区
首都师范大学附属中学(通州校区)
北京市潞河中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2022年第7期65-66,共2页
关键词
三角形面积
解析几何
笛卡尔坐标
现代数学
圆锥曲线
渐近线
微积分
函数性质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
巨小鹏.
强化“几何”特征 重视“结合”意识——例谈解析几何中强化“几何”特征和综合解题意识培养[J]
.数理化解题研究,2022(31):25-30.
被引量:1
引证文献
2
1
谢林涛.
与双曲线渐近线有关的一组优美性质[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023(10):29-30.
被引量:1
2
巨小鹏.
精析结构 多解探究 关注思维 寻根探源——一道联考压轴题的解法探究与背景探源[J]
.数理化解题研究,2024(1):89-93.
二级引证文献
1
1
晏炳刚,刘燕.
圆锥曲线一类斜率乘积为定值、动点轨迹为圆的优美性质[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2024(3):34-36.
被引量:3
1
直线方程单元模拟卷(B卷)答案与提示[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2022(18):46-48.
2
姜艳.
例谈运用代数法判断直线与双曲线位置关系的思路[J]
.语数外学习(高中版)(下),2022(5):50-50.
被引量:1
3
第11届(2000年)“希望杯”全国数学邀请赛试题 初中二年级 第1试[J]
.数理天地(初中版),2022(5):37-41.
4
蒲荣飞.
倒置法处理逆系数问题[J]
.数理天地(高中版),2022(7):14-15.
5
蒋丽艳.
高中数学教学方法创新与体验探索[J]
.数学之友,2021,35(5):15-17.
6
刘彩珍.
初中数学课堂分层教学的实践--以二次函数中的三角形面积问题为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(8):29-31.
被引量:2
7
周双,许敏.
概念自然生成与数学思想方法相互渗透——以“双曲线的渐近线”的教学为例[J]
.数学教学,2022(7):40-45.
被引量:1
8
周婷婷.
几何直观多感悟 代数直观更精准--三角形面积计算误区思考[J]
.数理化解题研究,2022(26):11-13.
被引量:1
9
刘敬军.
高中数学思维障碍的成因及突破[J]
.清风,2021(16):53-53.
10
杨玉兰.
小学数学单元整体教学核心问题的提炼[J]
.世纪之星—小学版,2021(33):156-157.
中小学数学(高中版)
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部