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高中生物教学设计优化初探
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摘要
生物在高中学习中具有重要作用,教师在教学设计过程中应联系教学实际,采用多元化的教学方式,注重生物学科核心素养培养,让学生真正理解并掌握和运用好生物知识。文章对高中生物教学设计优化策略进行探讨。
作者
李小梅
机构地区
贺兰县第一中学
出处
《宁夏教育》
2022年第7期116-117,共2页
Ningxia Education
关键词
高中生物
教学设计
优化策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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