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幼小衔接的思考和实践
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摘要
幼小衔接是儿童教育经历中的一次重大转变。文章依据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》阐述了幼小衔接的内涵,总结了幼小衔接中出现的问题,结合实际提出了幼小衔接的策略。
作者
王超
机构地区
中卫市第二幼儿园
出处
《宁夏教育》
2022年第7期150-151,共2页
Ningxia Education
关键词
幼小衔接
问题
实践
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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宁夏教育
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