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“互联网+”背景下思政课堂教学优化策略探析

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摘要 思政课教师应在课堂上围绕立德树人这一根本任务,坚持“互联网+”与思政课教学有效融合,提升课堂教学实效性。文章从优化情境创设、整合教学内容、动态掌握学情、激活评价主体四个维度探析“互联网+”背景下思政课堂教学优化策略。
作者 官晓刚
出处 《宁夏教育》 2022年第7期156-158,共3页 Ningxia Education
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