“双减”背景下语文“3S”课堂初探

课堂教学是立德树人的主渠道。“双减”背景下的课堂教学要提高效率和质量。为此,我们建构“3S”课堂,聚焦学生的学习和成长,实现由“重教”到“重学”的深度变革。在“3S”课堂上,每个学生都经历个体尝试学—同伴商讨学—众人欣赏学的过程,这样不但能发挥学生的主观能动性,确保学生的高效学习,而且使学生形成自己的新思想,建构自己的知识图式,获得语文核心素养的发展,达到减负提质的目标。