巧批注 真阅读——以统编语文教材六年级上册《狼牙山五壮士》为例

批注就是在读书的时候积极与文本、与作者进行思想交流,并在书页上及时记下自己的读书感受,这是“不动笔墨不读书”的具体体现。在教学中,教师要积极探寻和创新教学方式,巧妙利用批注式阅读的学习方式,引导学生通过课前自主批注以及课中展示批注、点拨后深入批注等过程去解读课文,让学生掌握批注的方法、技能展开真阅读,从而提高他们的语文阅读能力。