发展学生“模型认知”素养的单元整体教学——以鲁科版教材“共价键与分子结构”为例

Integrated unit education of developing students'literacy of"model cognition"

在深入研究课标、学情的基础上,从2020年版鲁科版教材第二章提炼出“共价键与分子结构”教学单元,教学目标确定为发展学生的“模型认知”核心素养。详细阐述该单元整体教学中的驱动性问题与学生活动的设计,课堂即时评价全程跟进。后测结果表明,学生“模型认知”核心素养获得明显提升。