期刊文献+

五环协作管理助力课后作业“减负提质”

下载PDF
导出
摘要 “双减”政策以来,各校开始积极探索“减负提质”的有效策略。作为教学的重要环节之一,课后作业管理是提升校内教育教学质量,提高教学效率,保证“提质”行稳致远的重要手段。对此,学校管理者、教研组、备课组、学科教师、班主任应积极开展五环协作管理,为“双减”政策的有效落地保驾护航。
作者 孙灿西
出处 《基础教育参考》 2022年第9期29-31,共3页 Basic Education Review
基金 2022年河南省基础教育教研课题“五环协作促进初中作业减负提质的实践研究”(编号:JCJYC222503081)。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部