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家庭教育指导的生态解读及其机制构建--基于《中华人民共和国家庭教育促进法》的向度
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摘要
家庭教育的生成方式和发展路径事关国家教育的质量及其生态构成,是基础教育高质量发展的重要组成部分,构建家庭教育指导机制亦是教育生态的时代要求。以《中华人民共和国家庭教育促进法》为向度进行生态解读和探究家庭教育指导服务机制,必须要理性处理家教主体与环境之间的关系,遵循开放统一、多维发展和公平公正三大原则,牢树创新意识、服务意识和法治意识,依法构建家教指导服务机制。
作者
盛建评
刘燕
机构地区
重庆市綦江中学校
重庆綦江实验中学校
出处
《基础教育参考》
2022年第9期40-43,共4页
Basic Education Review
关键词
家庭教育指导
生态解读
机制构建
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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