摘要
小学班主任在开展日常教育管理工作时必须关注学生的心理健康,并发挥引导作用,积极开展心理健康教育工作。渗透式心理健康教育是一种潜移默化的教育方式,将渗透式教育融入心理健康教育之中,能够促进学生心理健康,使学生形成良好的人格品质。为了进一步探讨小学班主任如何开展渗透式心理健康教育,本文首先对渗透式心理健康教育进行概述;然后分析渗透式心理健康教育在小学班主任教育管理工作中应用的可行性:弥补小学生健康教育空缺,开展小学生健康教育具备便利性,小学班主任可发挥重要的纽带作用;最后探讨小学班主任开展渗透式心理健康教育的策略:充分发挥自身的榜样作用,营造和谐的心理环境,转变教学模式,为学生提供不良心理状态释放的机会,重视家校合作。
