面向工程能力培养的“电工电子实训”课程改革

“电工电子实训”是工科大学生提高工程能力及培养创新意识的必修课程。信息技术的进步,大数据时代的到来,传统的“电工电子实训”课程的内容已不适用新要求下教学。针对目前仍在使用的传统课程教学存在的验证式实训内容以及教师采用的指导学生操作方式存在的问题进行改革。首先,优化实训教学内容,结合学生电工电子专业背景知识掌握的不同以及不同层次的学生需求的不同等方面,设置不同类别的实训项目,且项目有难易度之分,归纳出新的具有工程特色的独立实训项目。其次,基于现代化教学技术的发展,开展信息化的智慧教学模式,采取学生线上应用仿真软件完成课程的基础内容学习。然后,根据团队基础选择要设计的实训项目,针对实训项目需要解决的问题做导向,由学生自主选择方案,通过硬件与软件设计的实施到项目结果测试,根据实验结果调整实训项目的实施策略,进而形成闭环式的项目研究。最后考核的重点由原来的实验报告转变为分层次的考核模式,全方位、多层次的考核角度构建了以提高学生工程实践能力为目标的考核方式。