“机床夹具设计”课程融合思政的教学改革与实践

高校要实现德育目标,必须对课程思想政治要素采取有效的途径,因此,如何使思想政治要素自然、和谐地融入教学过程,是教师面临的挑战。机床夹具设计课程包括机床夹具的分类和组成、定位方案设计、装夹装置设计、对刀装置和导向装置设计、夹具体设计、机床专用夹具设计方法等,这些内容都蕴含着丰富的思想政治元素。从课程思想政治建设理念、课程设计、课程思想政治资源融入课堂实践、机床夹具课程思想政治设计典型案例、课程思想政治融入教学实施效果,结合课程内容,挖掘提炼相关思想政治案例和航天、航空、兵器、船舶、核工业等国防科技工业领域涌现出来的工匠、技能大师等先进人物事迹,通过挖掘蕴含丰富的工匠精神、国防精神、航天精神、爱国主义精神等思政元素,将其融入教学中,实践了各种不同的思政教学方式,使思政元素与专业知识相互融合,提高了教学效果,为培养学生的家国情怀、社会责任感和历史使命感等具有积极的作用。希望该课程思政教学设计思路和实践能为高职机械制造类工科课程开展有效“课程思政”提供一定借鉴,并为本课程正在建设的双语课程思政建设发挥作用,为“一带一路”沿线国家参与学习该课程的外国学生展示中华民族一往无前、同心奋斗、自强不息、厚德载物的品质。