中国钢琴作品在地方高校音乐教育专业中的传承与教学研究——以川北幼儿师范高等专科学校为例

自1914年《和平进行曲》诞生之初,中国钢琴作品直至今日已有将近百年的历史,在这百年的历史长河中,中国钢琴作品经历了由模仿到探索再到民族化的风格演变。时至今日,中国钢琴作品数量日益增长,质量日益提升,其中离不开老、中、青三代作曲家的辛勤耕耘与探索。或许现有的中国钢琴作品仍然无法比肩西方钢琴音乐,也没能像俄罗斯钢琴那样自成一派,正因如此,中国钢琴作品更值得钢琴从业者们深入发掘与研究。作为高校钢琴教师有必要整理与探究中国钢琴作品,将其按照难易程度、发展脉络、风格特点进行分类梳理,再结合本校学生的具体情况进行选择性教学,通过教授中国钢琴作品使学生了解中国音乐文化,实现文化的传承。