细致入“微”——微管理视角下的高中班级文化建设

班主任加强班级管理,有助于约束和规范学生的言行举止,从而创造良好的班级学习和成长氛围。建设班级制度文化,能培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和集体意识。高中班级文化建设,关注班级内的细小事物,关注学生思想和心理,让高中生能用积极的心态度过高中三年。基于此,本文研究微管理视角下的高中班级文化建设,涉及到的内容有班级微观管理的意义、班级文化建设的策略。