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数字教材下,初中语文笔记整理、归纳的实施策略——以文言文复习为例
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摘要
根据数字教材学校应用核心研究组整体方案,2021年春学期各学科核心组主要围绕课例研修开展。数字教材初中语文核心组确立本学期研修重点为“如何引导学生在数字教材平台下进行笔记的归纳、整理。”本文系数字教材项目组初中语文核心组的实践研究课例之一。
作者
郑哲
机构地区
青浦区实验中学
出处
《成长》
2022年第10期106-108,共3页
Growing
关键词
数字教材
初中语文
文言文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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