基于深度学习的递进式歌唱教学策略

歌唱教学是小学音乐教学的重要内容,歌唱的学习是一个动态的、渐进的发展过程。本文根据深度学习的相关理念,遵循歌唱学习和学生的认知规律,对基于深度学习的递进式歌唱教学进行了探索,提出聆听入手,进入情境感知;多觉联动,丰富审美体验;互动探究,深入理解歌曲;引导鼓励,表达歌曲情感的教学策略,以期提高学生对歌曲的感知能力和歌唱表现能力。