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广西幼儿师范高等专科学校:精准送教 帮扶民族乡村幼师“脱贫”

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摘要 从只重参训者的同一性转向关注参训者的差异化,从关注培训增量到关注培训提质,从摆脱“假学习”到重视“真学习”,广西幼儿师范高等专科学校探索了一条差异化培训、精准送教之路。
作者 何曼
机构地区 不详
出处 《在线学习》 2022年第8期36-37,共2页 E-Learning
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