摘要
随着社会的不断进步,高校英语教学评价面临着更高的时代要求。充分利用高新科技手段,实现高校英语教学评价体系通用化、网络化、智能化发展,可大幅节约成本,提高评价质效。应用大数据资源辅助高校英语教学评价,可有效提高评价结果的准确性。通过分析评价过程中采集的数据,调整英语教学方案设计,助力高校英语教育改革。文章基于高校英语教学评价现状,结合评价信息化的重要意义,分析其制约因素,进行评价信息化的升级设计,为后续高校英语教学评价体系的信息化建设提供参考。
基金
2021年浙江大学研究生教育研究立项一般(培育)课题“《中国英语能力等级量表》下研究生英语能力教育质量保障体系信息化建设研究”(课题编号:20210407)。
