基于VARK模式的PBL+CBL双轨教学——以“康复医学概论”为例

“康复医学概论”是康复治疗学专业的导论型课程,文章分析了目前的教学现状、VARK学习风格、PBL和CBL教学法,从教师集体备课、教学组织与实施、三种教学方法结合的必要性、教学效果的分析与体会中提出教学改革的方法,探讨了VARK学习模式下,PBL和CBL的结合在“康复医学概论”教学中的应用。结果表明,这种教学方式能够提高学生的学习兴趣,有效地提高课堂教学的效果。