图像表征,幼儿发展评价的另一种视域

3—6岁的幼儿处于图像表征发展阶段,幼儿使用大量的图像和符号来表达自己的记忆、想法、设想和感受,并运用这些图像和符号来与他人进行交流。教师可以通过图像表征的视角来认识幼儿的认知发展情况,将图像表征作为了解幼儿、评估幼儿发展的重要线索,透过表征的视域更好地看见幼儿、认识幼儿、支持幼儿。