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开发优质家长课程 助力“双减”课后服务

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摘要 “双减”政策落地一年以来,如何提升课后服务的质量成为各地各校全力攻破的难题,也是家长最关心的问题。在推进课后服务的过程中,不少学校遇到了“有限的师资不足以承担繁多的课后服务任务,难以满足学生全面发展的需求,课后服务效果有待提升”等现实问题。为及时解决这些问题,实现“双减”工作目标,南京市金陵汇文学校小学部做出了有益的探索与尝试,将课后服务相关课程开发的视野转向广大家长,充分挖掘、整合、利用家长资源,开设优质家长课程,并将其列为学校系统性的常规课程,最大限度地激发了家长支持学校教育的内驱力,同时为学生核心素养的发展、校园生活的丰富以及学校课后服务质量的提升提供了强大助力。
出处 《文教资料》 2022年第16期121-126,共6页
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