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项目化学习在初中语文教学中的实践探索
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摘要
学生的学习需要源动力的推动。随着时代发展,教育方式不断改革,教学方式的适当性备受重视。进入初中阶段,学生的学习任务量随之增大。将项目化学习方式融入语文课堂教学,旨在激发学习动力,进而推动学生学习的发展。文章基于对项目化学习概念的阐述,分析初中语文教学当中采取项目化学习的意义所在,进而提出项目化学习在初中语文教学当中的实践探索措施。
作者
冯涛
机构地区
浙江省诸暨市海亮外国语学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第8期34-36,共3页
关键词
项目化学习
初中语文
教学
实践探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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