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语文教学中增强课堂趣味性的教学策略研究
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摘要
在语文课程中,学生开展自主学习存在困难。因此,教师在教学时,应改变教学模式,提高语文课堂的趣味性,从而使得学生的注意力得到集中。只有通过增加语文这个科目的趣味性,才能激发学生学习的动力与积极性和主动性,激发学习的欲望,并且使其积极地投入语文知识的学习中去。
作者
赵晓静
机构地区
山东省德州市第十中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第8期43-45,共3页
关键词
初中语文
趣味教学
个性化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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