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浅谈小学高年级英语写作指导策略
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摘要
在小学英语写作教学中,要想切实提升学生的英语核心素养,教师应根据学生的心理特点和年龄特点,利用有效的教学策略,激发学生的英文写作热情,不断提高英语写作课堂教学的实效性,提高学生的英文写作能力。与此同时,教师还应该引导学生在课外进行英语学习,从而提升英文写作水平。只有将小学英语写作课堂教学与课外学习相结合,才能在核心素养的背景下有效提升小学生的英文写作能力。基于此,文章对小学高年级英语写作指导策略进行研究,以供参考。
作者
马洪岩
机构地区
利津县第二实验学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第8期78-80,共3页
关键词
小学高年级
英语写作
指导策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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