思维导图在初中英语阅读教学中的运用

阅读教学是英语学习中的核心内容,引导初中生在阅读中提升英语核心素养,是英语教师的重要使命。本文以培养学生核心素养为目标,基于初中英语阅读教学现状,结合自身阅读教学实践,以人教版初中英语七年级下册“Unit 5 Section B”阅读课为例,着力探讨思维导图在初中英语阅读各环节的应用实践及其意义。