基于物理核心素养的自制教具能力培养探究

在中学物理实验和科学探究式教学中,除了可以利用实验室的现有设备,还可以开发学生身边的物品和器具作为重要的实验室资源。利用日常生活器具自制教具,可以让学生体会科学研究的方法,开发学生的科学思维,发展学生的实验技能,培养学生的创新意识,提升学生的物理核心素养。本文旨在通过探究自制教具对学生能力的培养、自制教具应关注的问题及教学案例的思考,进一步认识自制教具在新课程教学中的重要性,构建高效课堂。