摘要
“四史”教育与大中小学思政课有着内在契合性,将其融入大中小学思政课有利于强化情感认同,让思政课有信度;充实理论知识,让思政课有深度;激发行动自觉,让思政课有效度。通过创建“四史”学习资源库、强化教师“四史”学习教育、创新教学方式,能够很好地将“四史”教育融入思政课中,更好地发挥大中小学思政课协同育人成效。
基金
2021年辽宁省大学生创新创业项目“思想政治理论课‘四史’教育资源库建设研究”(S202110165013)
2020年辽宁省社科基金(思政专项)项目“辽宁省大中小学思想政治教育协同育人的内在理据与实现路径研究”(L20BSZ055)。
