“群文阅读”与“文本细读”相结合的高中语文古诗词教学研究

古诗词教学是高中语文教学的重要内容之一,对中华优秀传统文化在新时代的传承起到了重要的作用,在古诗词教学期间,“文本细读”是常用的教学方法,但是以单篇授课为主的“文本细读”教学法无法提升学生的语文视野和文化视野,学生难以对古诗词进行宏观学习。因此,将“群文阅读”和“文本细读”相结合的高中语文古诗词教学应运而生,既能够使得学生深入了解每一篇古诗词的核心内容及其主旨,又能够提高效率,缓解授课压力。