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新时代高校深入推进大学生“四史”学习教育的路径研究

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摘要 党的十八大以来,习近平总书记反复强调,“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。新时代高校深入开展大学生“四史”学习教育是高校加强党的建设的必然要求,是高校守好意识形态阵地的重要抓手,是高校培养青年马克思主义者的有效手段。新时代,高校深入推进大学生“四史”学习教育可从“知、情、意、行”四个方面着手,遵循人才培养规律,坚持常态化、整体性的原则,以此推进四史教育深入开展。
作者 王韶婧
出处 《大学(思政教研)》 2022年第8期72-75,共4页 University
基金 北京第二外国语学院2021年党建思政(德育)专项研究项目“新时代高校深入开展‘四史’学习教育的路径研究”的阶段性研究成果。
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